台灣教育部課審大會昨（13）日通過，12年國教高中歷史課綱分成台灣、東亞及世界等3個分域，並明確提到「中國史納入東亞史的架構下討論」，中國史不再單獨存在。有歷史學者表示，這就是三階段「去中國化」的正式完成，台灣史從一個章節變成一本書，最後再把中國史刪除。據悉，許多歷史學者不滿台灣教育部舉動，近日醞釀發表連署書抗議。
台灣教育部的改動，當中明確提到「中國史納入東亞史的架構下討論」，中研院近代史研究所研究員朱浤源則直接表示，把中國史放在東亞史的脈絡下討論，是明顯的「去中國化」，令人懷疑背後有政治化操作。另外，一些歷史學者也十分不同意這樣的改動，他們認為時序是歷史最重要的元素，如果連基本時序都不懂，不但不能講到主題，更不可能講更深入的東西。
研修小組於昨日表示，「東亞」分域的稱呼只是為了教學方便，實際上仍以中國為重點，老師教學時，也不會限於只教中國與東亞關係，也可教中國與北亞或南亞的關係。政大教授金仕起也解釋，之後仍會以中國為重點，不會以東亞取代中國。
