教育界立法會議員朱國強去年曾收到錦小面臨殺校的求助，當時朱國強以「離譜」形容教育局做法，因為當時錦小與「開辦線」的16位只差一位，他認為局方可以運用酌情權，從其他學校調一個學生過去，已經可以解決問題。
朱國強接受《堅雜誌》採訪時表示，現今殺校陰霾揮之不去，對香港教育有負面影響。一方面會打擊前線教師士氣。學校不知道來年是否能夠繼續辦學，老師不知道來年還有沒有教席，不排除有人甚至會「捱唔住」提早退休。
殺校對弱勢社群學童不利
朱國強形容，殺校亦會影響學生情緒，皆因學生不知道來年是否要轉校，轉校後能否選修自己喜歡的科目，亦不知道能否在原校畢業，遇到問題時更不知道尋求誰幫助
「殺校對於一些扶持弱勢的學校有很大影響……根據推算，（5年後）幾乎三分之一的學校會沒有了，大家可以想像得到，那三分一自然就是一些弱勢學校。」朱國強認為香港的學校應該豐富多元，各有特色，百花齊放：「中游或高層學校可能比較注重學業，未必有那麼多關愛或者支援的配套，對於弱勢社群的同學，其實不利。」
學校合併經濟誘因不足
目前，學校若未獲批開辦資助小一班級，教育局會提供以下四種支援措施，包括一：與其他學校合併，將獲發100萬元的一次性額外津貼，以支付進行合併的各項額外開支；二是申請特別視學，容許個別未夠學生的學校逃過殺校命運；三是以私營方式開辦小一班級；四是提前停止營辦全校或部分級別。
朱國強認為100萬元的額外津貼額較低，吸引力相對較弱，能否鼓勵學校合併仍有待觀察。他建議，額外津貼加到300萬：「大家可以想像得到，如果兩間比較弱勢的學校合併，亦未必一定能夠變成強勢學校，最終也可能會面臨再次合併（的危機）。」
特別視學成功率太低
至於特別視學方案，朱國強認為教育局要求太高：「選擇特別視學的學校，絕大部分都不成功，成功的個案寥寥可數。」據他所知，最少有十幾宗申請，只有2至3間學校能成功。他建議教育局重新審視視學標準。
朱國強認為，轉私立小一相對是比較好的選擇，但未必長遠：「如果本身有錢辦私校，開始時未必會選擇做津校。」轉私營始終需要資源、資金，只能是過渡方法。朱國強認為要成功救校，一定要「建立起自己學校的特色和品牌」。
建議全港5班以上小學減班
長遠而言，朱國強提出四大建議，期望教育局及早規劃，穩定香港未來教育生態，應對殺校危機。第一，他建議全港開設5班以上的小學減班。朱國強解釋，根據《小學概覽》， 2023/24學年全港共140間官津小學獲准開辦5班或以上的小一班，另有17間私立及直資小學，同樣開設5班或以上小一班。
他認為，這樣長久下去會加重其他學校的收生壓力，對班數較多的學校亦非好事，皆因會面對學生學習差異拉大的問題，難以兼顧學生的學習及成長需要。他建議可參考中學做法，透過減班調整學額供應，讓每級開設4班，成為主流的班級結構，是合理有效的做法。
微調每班收生上限
第二，朱國強建議微調每班收生上限。隨着全港超過9成公營小學實施小班教學，以25名學生為標準班額的小學，每班收生上限27人；維持每班30名學生的小學，每班收生上限則為33人。朱國強建議，把每班收生上限訂為標準班名額之上10%減半至5%，即每班收生上限訂為26人及31人，可以進一步減低學額供應。
直資及私小落實小班教學
第三，朱國強認為，現時絕大部分公營小學已實施25名學生為標準班的小班教學，但部分直資及私小，仍然以「大班」形式授課，教育局應該明確要求上述學校全面落實小班教學，不但可釋出學生員額，更有利於提升教學質素。
深圳缺學校 香港缺學生
最後，朱國強建議當局應以創新思維吸引內地生：「最近其實和深圳官員交流過，他們表示深圳學生人口過多，需要不停起學校，才能勉強做到人人有學位，而我們香港則相反，學位過多，學生又少。」
他建議參考「按額津貼」做法：「深圳政府出資向港府『買位』，讓深圳非港籍學生可以跨境入讀香港官津學校。由於學生家住深圳，毋須考慮在港住宿問題，而且本港學校對照顧跨境生已經相當有經驗，相信是個可行方向。」
另外，朱國強更建議高才通等輸入人才計劃可以加入新條款，如申請人有6歲及12歲適齡入讀小一及中一子女，可優先通過申請。
