反修例風波以來，首次有教師被取消註冊，教育界反應不一。教育工作者聯會認為涉事教師行為屬嚴重失德，「釘牌」是對家長及學生利益有所交代；教育專業人員協會則質疑當局單方面判決是程序不公義，正協助該名教師上訴。有資深小學校長認為「釘牌」是不可逆轉的處分，當局應參其他專業，引入「停牌」的處分機制。
教聯會主席黃錦良指，個案有別於網上發表仇恨言論，教師有意圖與計畫在課堂散布「港獨」訊息，把政治主張滲入教案，直接影響學生，屬非常嚴重的失德行為，認為當局決定「釘牌」是維護學生利益，對家長亦有交代；對其他學校有啟示作用，管理層與教師對教材質素「集體負責」，如教師發現教材不當，應向科主任、副校長等匯報，而非若無其事地的全盤接受。
教協則稱一直跟進個案，認為當局指控教師有計畫地散播港獨訊息「不符實情」，將協助他上訴；又質疑單方面判決是程序不公義，同時不合理地的恫嚇學校管理層，批評政府為求自保和推卸管治失誤的責任，諉過於教育界及個別教師。
資助小學校長會名譽主席張勇邦認為，今次個案不涉刑事成分，未經法院判決之下，當局便處以取消教師註冊值得商榷。他認為政府應考慮修例，參考醫生、社工等其他專業，把「停牌」列為處分，否則這類個案難免予人政治判斷的觀感。
就違規教師問題窮追猛打的全國政協副主席、前特首梁振英昨晚在社交網站貼文，歡迎當局取消涉事教師註冊的決定。
