教協就來屆文憑試考評建議進行問卷調查，近九成受訪教師稱，教學進度因疫情落後，促請考評局盡快制訂及公布應變方案。而考評局就表示，正研究來屆文憑試考試及校本評核精簡安排，研究方向包括調整校本評核以及公開試考核內容。考評局指，理解精簡考評方法定會影響部分考生，當局會以考生安全為前題下，作出取捨平衡。
新一屆文憑試考生備試進度因疫情嚴重受影響，考評局在一個網上講座表示，正研究來屆安排，例如完成校本評核的困難、準備時間是否充裕，公開試考核內容亦是精簡方向之一。
考評局評核發展部總經理溫德榮說：「大家可以理解，(學生)要回校做實驗，實驗室才可完成(校本評核)，不能回校理科生又如何做實驗？校本評核是否能繼續進行呢？要就科目看看實際困難，公開考試亦正在考慮考試要求是否能調適，包括部分選修，舉例是否有多點彈性讓同學選擇。」
據了解，當局初步考慮大部分科目刪除或縮減校本評核，取消中、英文口試，亦研究將選修科部分試卷必答題改成選答題，或減少作答題數。考評局指，安排仍要諮詢學界及審議，爭取在9月開學初期公布詳情，又指理解任何形式的精簡，都有同學受影響。
而教協就調查訪問776位中學教師，60%受訪教師指，新學年不能夠按進度完成教學。受訪中文教師中，逾85%同意減少必答題範圍。而針對通識科，121名任教該科教師回覆，約60%受訪教師稱學生已接近完成校本評核部分，不同意取消，教協認為各校在通識校本評核進度參差，不宜一刀切。
另外，在選修科目方面，部分的教師認同，可在各科調整必答題範圍、減少選修範圍及題目，及減少校本評核內容。
教協副會長、教育界立法會議員葉建源認為，由於各間學校的教學進度十分參差，要制定劃一的方案會有分歧意見，期望考評局敲定方案前要聽取前線教師及科目委員會的意見，而方案都應是疫情下的特別安排，不能影響日後文憑試。
