屯門公園有Happy伯，屯門小學有Happy校長。屯門興德曾因「影子學生」醜聞而「出名」，資助小學校長會前主席賴子文在這個時刻，無懼風雨毅然接手這個燙手山芋。
面對外憂內患，他努力把Happy氣氛重新帶入校園，令興德開學短短四個月經歷蛻變，更揚言「拔萃、喇沙無我哋咁出名，未來興德要繼續做全香港最出名的學校」。
文：郭延桐
興德學校前年經歷前校長陳章萍管理下的「影子學生」、教師請病假要送餅卡、校園四處裝鏡頭、帳目混亂、違規聘任「釘牌教師」在校內工作等等醜聞，一堆爛攤子還沒來得及收拾，接替陳章萍的另一前校長蕭麗珊又捲入「遊船河打麻雀」爭議，最終要請辭。賴子文今年九月開學後正式接任，面對前所未見的巨大挑戰。除了學校內部教師遺留下的派系問題外，還有校外連月來示威不止對校園的影響，不開心的氣氛由上而下、由下而上地席捲全校。
借小露寶與學生建立聯繫
70年代的「小露寶」公仔是賴子文至愛的珍藏品，亦成為他與學生拉近距離的關鍵：「我在興德第一日開學禮裏面，即第一次和學生見面的時候，我就是拿着小露寶上台，跟他們講小露寶的故事。」說起「小露寶」，賴子文表現得異常興奮，話說機械人學校是訓練機械人去幫助人類的學校，小露寶是機械人學校裏面一個經常犯錯、成績不好；但有愛心、樂於助人的學生，最後還幫助了一個患癌的小朋友度過難關。
「我同學生講我鍾意看漫畫、卡通，要有童真，先可以和學生聯繫得到。」從此以後，賴子文堅持每天早上七時就拿着小露寶迎接學生：「我天天站在學校門口，天天鞠一千幾百個躬，我現在開始聽到附近的人說，興德有很大改變，這家學校很有禮貌。最起碼，被派來這間學校的學生和家長，不會像以前那樣，好像患了癌症般絕望，我覺得這是個很大的改變。」
帶給小朋友一個快樂環境
「小露寶和我們大家眼中一些不好、犯錯、搗蛋的學生一樣，雖然經常犯錯，但永遠都有一顆很好的愛心。」賴子文希望藉着小露寶的故事，和學生拉近距離，藉此更好地教導學生，延續這樣善良的品德。
Happy校長賴子文直言：「我不希望社會上由大人到小朋友都不開心，都覺得世界很黑暗，雖然我身為一個校長，這樣好像很幼稚，但是我覺得，帶給小朋友一個快樂的環境，開心的環境，安全來到學校學習，這是我（來到德興）首要做的工作。」
小學生不應越級拯救世界
反修例示威至今仍未完全平息，賴子文希望學生不要參與政治活動：「我覺得小學生最重要的是打好基礎能力、學習能力、思考能力、品德能力，最重要是建立一個樂於助人和快樂的心。」
他覺得，以小學生年齡和身份，不可以太過越級挑戰，不要想着做超人拯救世界，小學生能夠做的是幫助到其他小學生就足夠了：「如果討論一些深層次社會問題，小學生未必有能力判斷到，因為社會上的事情，不是只有黑和白，很複雜。」
賴子文希望社會各方能有一個共識，保護小朋友，大家出一分力：「我很肯定的是，小朋友不應該去到一個危險的環境，我可以很清楚告訴大家，小學沒有受到今次政治事件很大影響，但是我都呼籲家長和學校，要保護小朋友，以免他們去到一個危險地方，去參與危險活動。」
正面形成樂觀有愛性格
被問及若教師將個人單方面的政治觀點灌輸學生，賴子文認為絕對不能接受：「我們不應該讓一個沒有很高判斷能力的小朋友，去判斷一件很複雜的事情，我們更加不應該就着自己的一種想法加諸小朋友身上，在他建立自己價值觀的這段時間，影響他價值觀的建立。」
賴子文認為學校的責任是提供開心的學習環境：「我們只需要提供一個安全的學習環境，安全的生活環境，一個和諧開心的環境，等他從正面形成一個比較樂觀、有愛；會理解、幫助別人的性格。未來若多了一群這樣的人，對於我們未來的社會，我會非常樂觀。」
樂意與家長直接溝通聯絡
Happy校長賴子文認為所有事情都應以小朋友優先，為了小朋友得到最大的幫助，賴子文非常樂意與家長溝通： 「我手提電話全間學校都知道，所有家長都知道我手提電話號碼，全香港不是很多校長做得到。」
賴子文希望，當家長有問題時，第一時間就可以找到他，如果他覺得老師解決不到，或者覺得有些家庭問題需要幫助時，他也會立即找適當的人給予意見。家長的要求林林總總，包括要求他幫手呼籲小朋友在巴士站要排好隊，又希望他可以稱讚一下自己的子女，這些他都會盡力做到。
奉行基本教學不賣弄花巧
賴子文坦言，興德的學習環境其實非常不俗，關鍵是校舍未被善用，比如每層樓都有廣闊而風景不俗的大堂，但除了其中一層闢為圖書閣外，其他空間卻都閒置：「學生小息要留在課室是不理想的，為何不改為遊戲空間，讓他們砌砌積木諸如此類，學習要變得不再沉悶。」
在教學方面，他不奉行「花巧」教學法，但着重學生兩文三語、中英數基本能力，亦希望做好科學教育，令他們銜接好中學課程，並增加課外活動，甚至租用毗鄰嶺南大學的泳池、足球場等設施讓學生使用：「希望混亂日子過後，同學找到自己的歸屬感，學校真正做到Happy School。」
羅致「猛人」組教學顧問團
他表示，已邀請多名教育界「猛人」組成顧問團，就學校「管理與組織」、「學與教」和「校風及學生支援」等範疇出謀獻計，其中教育專業人員協會會長馮偉華將着力於教師專業發展與管理，中文大學生物化學系前高級講師曹宏威、德萃小學總校長朱子穎則協助發展STEM教育。學校又會引進校外資源，推動足球、游泳、單輪車、粵劇、野外定向等活動：「每名學生都有不同類型活動可以嘗試，讓師生明白這裏是愉快校園。」
