每年有超過15萬名高中生，必修必考的中學文憑試核心科目通識教育科，將面臨考評修訂，今年底教育局或有定案。新民黨立法會議員葉劉淑儀接受本刊專訪時，直斥通識科最大問題是「浪費時間」兼「誤人子弟」，明確表明爭取廢除通識科。她形容通識科「千瘡百孔」，但由於政府已投放了龐大資源，不想一鋪清袋，因而不會輕易改動。
文：郭延桐
新民黨立法會議員葉劉淑儀早前於立法會上批評大學生「連普通常識都無，何況通識」，直斥本港通識教育失敗。她要求教育局回應會否將通識科由必修科改為選修科，改革通識科內容及評核方式，將七級評分改為只設「及格」和「不及格」。
教育局局長楊潤雄回應， 會成立課程發展專責小組，整體檢討中學課程，預計2019年底會提供方向性建議，強調不會因政治理由決定一個科目是否存在。
教育局「僭建」 籲立即廢除
伴隨着2009年三三四新高中學制而來的教育改革，首次把通識教育科列入必修科之列。通識科變成學生必修必考，進入大學的必經之路。本刊專訪葉劉淑儀時，她直斥通識科最大的問題是「浪費時間」兼「誤人子弟」，直接表明爭取廢除通識科，態度強硬。
她形容通識科是教育局「僭建」，廢除是長痛不如短痛，「教育局都做錯好多嘢，要自己微調返」。她以母語教育為例：「母語教育微調咗，佢（教育局）知做錯咗，咁多家長不喜歡。」
她又揚言，政府不想取消通識科是因為當初投放資源多，不想一鋪清袋：「呢科（通識科）問題千瘡百孔，我知政府不想改，就係因為推行咗咁多年，有幾千個老師讀了通識。」
政治性太重 學生迎合考官
葉劉淑儀認為，通識科「政治性太重」，學生怕得罪考官，想寫迎合考官的答案。「遊行示威是好事？」「立法會多啲拉布是好事？」葉劉淑儀表示曾看過考卷這樣問問題。「有時學生會擔心，唔知是否迎合到老師，唔知點寫。」而且考卷內的政治議題多：「起碼頭三part（部分）都有一part是政治議題，變咗啲學生驚，唔知會不會得罪主考官。」
除了側重政治，葉劉淑儀還說：「它（通識科）幾部分都是寫的，對於寫作能力低的學生不公。」她解釋，有家長向其反映通識科對男生不公平，直斥：「呢科設計係咁，鬥快寫字，樣樣都是寫，對於16至17歲的男生，寫作能力不及女生，好蝕底。」
對清貧學生不利 增貧富差距
「呢科（通識科）根本千瘡百孔，還會增加貧富差距。」葉劉淑儀說。她收到好多家長反映，如果是富裕家庭子女，可以研究一些全球化課題作為IES（獨立專題研究）題目，例如前往美國參觀國家公園，但是對於家庭環境不好的學生做通識科的獨立專題研究，就只能「去屋村數下幾多棵樹」，明顯對家境清貧的學生不利。
葉劉淑儀認為，對資源不足的學校亦不利。她以母校聖士提反女子中學為例：「有一組老師教，資源非常豐富，通識科係有利資源豐富的學校，但對資源不足的學校就好蝕底。」
缺統一教科書 補習社賺大錢
通識科推行至今，沒有統一課本，而且課本亦沒納入送審機制。坊間一直有批判現今多套通識教育科樣本教科書的內容良莠不齊，有政治詞彙定義不清、資料明顯錯漏；有課本更有爭議性內容，把噓國歌、提倡港獨等形容為港人面對身分認同的「戰鬥」。葉劉淑儀對此深惡痛絕：「教育局無教科書，連教材都無，（坊間好多）無送審教材，好多是錯的，好多直頭係基本知識都錯，好有問題。」
她憶述當時剛從美國回港，得悉高中通識之父、前九龍華仁書院校長，現任番禺會所華仁小學校長陳岡在處理通識科一事：（我）同他傾過偈，他說通識好啊，無得補習社幫你的，不用死讀書的。結果呢？補習社最發達就是補通識，一定通識要補到識。」
明辨思考非攻擊別人
其實通識科推行至今，批評聲從沒停止過。葉劉淑儀直指，通識科一開始翻譯已出錯。 Critical Thinking翻譯成批評性思考：「我喺美國（進修）返來，我同教育局講，咁係誤導小朋友，他們以為思考就是批判」，畀我鬧咗好耐，就改正了，（把批判性思考）改做明辨（性）思考」。
葉劉淑儀解釋，其實 Critical Thinking是建立自己的論點，深入分析，並非批判別人。她回憶當時的情境：「當時教育局兩個威猛高官反駁我，終於我叫他看香港大學哲學系的網頁，有個 Critical Thinking網頁講到明， Critical Thinking不是about attacking others（攻擊別人），而是建立論點，深入分析。」
