上任不久就遇上第5波疫情，學校一度要提早放暑假，盧校長要緊急集齊有關單位，討論應對策略，令教師、家長及學生安心：「學校立即幫學生設計特別節目，例如第一個星期有自主學習，讓學生做鞏固知識的練習，加上預錄每日讀經計劃片段，加強閱讀元素及運動元素，之後更有特別暑期活動。」
恢復面授課須流暢轉接
「暑假」結束，學校恢復面授課堂，盧校長認為學生要有段適應期，因為學生之前長時間進行網課，現時恢復面授，學校希望他們復課後能夠有流暢的轉接，因此會提供各種支援服務，更會特別留意學生心靈、情緒上等問題：「學習進度方面當然都會擔心，復課後學校已為高年班學生加插課後支援學習活動或補課，不過要循序漸進，不能一返學就要補課，學校會叫老師不用擔心追趕課程，最重要學生吸收到每堂的知識。雖然課程進度會比較慢，但相信可在未來日子或新學期慢慢追上。」首星期復課，學校亦沒有刻意為低年班學生安排功課，盧校長說，之後才會慢慢恢復正常課堂學習及功課量。
實體課網課效率有落差
盧校長認為，網課效率一定與正常上課有落差，但大家都經歷了兩年疫情洗禮，不斷停課又復課：「網課始終不及實體課。例如老師想即時介入，看看學生解題方法對不對，或者想鼓勵學生，都無法直接接觸，所以絕對有影響。我們試過不同模式，但最後都認同就算只上40分鐘實體課，都好過上50分鐘網課。現時復課半日，我們希望將課堂盡量安排在早上，下午留給網上為學生提供個別支援。」
9成學生完成兩針有難度
隨着政府慢慢放寬防疫限制，會否對學校有好處？盧校長打趣說：「現時都不是好放寬，每間學校要有9成學生完成接種兩針，距離打第2針最少14日。低年級學生剛剛先打完第1針，要等一段長時間才可以打第2針，到時這個學期已差不多完結。我們學校無任何一級做到9成，所以只可以恢復半日面授，現時疫情下不少措施都對學校有限制，即使安排課外活動，又要學生完成接種兩針，但同一時間政府又話不應該『歧視』無打針學生，其實已經『歧視』緊啦！」想不到，最終又是回到歧視問題。
