在畢業典禮上，有大學生高呼口號、拉橫額、拒絕與主禮嘉賓握手以示不滿；在公開賽事中，有青年公然侮辱，更肆意破壞「國之象徵」和「法律典籍」，國歌、區徽與《基本法》；遊行示威的隊列中，中學生成為一股中堅力量，有蒙面衝擊執勤的員警，甚至有人更因違反法紀而琅璫入獄……，很多很多關心香港前途的人都為之擔心。
很多年了，很多人都說︰「香港年輕人的素質每況愈下。」他們認為，時下年輕人們希望能名成利就，卻不願打拚；重視自我表達、自由自主，敢於爭取權益卻缺乏責任感；文字根底差卻要求高薪好待遇；遲到早退卻還能理直氣壯……，大家都在慨嘆︰我們的年輕人都給「縱慣、寵壞」了。
長輩們經常教訓我們︰沒有規矩，不成方圓。没有「規」，難成「圓」；少了「矩」(尺)，不成「方」。香港是一個國際大都會。雖然90%是同宗同族的華人，但是人們來自於五湖四海，有著不同的生長環境與教育背景，人與人間存在著較大的差異。差異，帶來不同的利益需求，帶來了不同的活動動機。在這個人群大集合中，我們需要「有規矩、懂規矩、守規矩」，大家彼此互相約束，才能在秩序井然的條件下，謀求進一步的發展。
事與願違，今天的香港正陷入無秩序的混亂之中……環視今日的三權實況，行政、立法與司法，以及行政長官允諾的「最大的寬容」，以「治亂世用重典」看來並不太可能……
倘若未能引重典收亂局，那就只能依靠民眾的道德底線。道德底線？好像已不復存在了。想那時，教育局蔡副局長的喪子之痛，在傳媒的煽動之下，竟被某些學生借以嘲弄恥笑，讓人心寒。因此，想讓無止境不停地發起遊行示威，騷擾民眾生活，影響經濟民生的一眾滋事份子，慮及社會共同利益而收手，看來也不太可能……
今日香港，陷入了前所未有的困局！這是特首林鄭創意解難的時刻，也是千千萬萬真正熱愛香港的民眾們，運用集體智慧，攻克難關的時侯。是其是，非其非！以「理性」取代「感性」……短期問題，總有結束的一天。至少閙到9月1日，大多數學生回歸校園……
當然，也有人認為，香港最尖端的那一批人材還在。他們是社會賴以長足發展的動力源。除去鐘型分布的兩端，留下的是絕大多數。不少人他們也說︰「面對樓價高昂的大環境，縱使努力也白搭……」相當一部分的年輕人感到迷茫，甚至自我懷疑……悲哀！被困時下的我們，也需要以長期的眼光，真正解決青年的問題。
特首林鄭承諾會廣開言路，與青年人對話。在我看來，我們也可以從我們自己的身上尋找解決問題的方向，因為我們也曾年輕過。
身為70後，每一個的我們趕上了祖國「改革開放」政策，趕上了香港因其獨特的地理位置與良好的制度，並抓住「門戶大開」的機遇，累積財富。每一個的我們擁有很多的機會。我們可以選擇通過教育，進入大學，找到高薪厚職。我們也可以選擇中途輟學，投身職場，創立個人企業王國。今天，在我們的身旁，不少「學識不高的大老闆」與「擁有高學歷的打工仔」聚首一堂，不分你我，說著當年的努力與奮鬥，各有各滋味。每一個的我們有著自己的不同的人生故事，但相同的是我們彼此都為自已曾經腳踏實地走過二三十年感到十分的滿意。因為過去的二三十年，60、70後只需努力，機會處處！
然而，80、90甚至00後，卻困難重重，有志難伸！除了世界不太平，國際形勢不明朗，香港政治局不穩，經濟發展放緩外，20年來所有的在權者或在位者並没能成功地為下一代創新機會。結果，面對競爭激烈的全球化年代，年青一代唯有看淡一切。令人同情！特區政府早就應該，或者是就在當下，好好地反思如何為年青一代創新機會。創造令生活變得更好的機會，創造向上層社會流動的機會。當然，這並非一朝一夕所能達至。或許，學校是一個最好的切入點。在學校，讓各種各樣的才能得以充份地發揮並發展；在社會，讓擁有不同才能的人在畢業後能發揮所長，有選擇地生活。
此外，肯定地說，讓孩子有溫度地生活，感受到人世間真正的關懷，既是學校的工作，也是家庭的職能。過去的20多年裏，這兩項工作都未能失守了……家庭教育的缺失以及學校德育教育狀是百花齊放，實為莫一是。當然，通過生命影響生命，進而提昇社會道德水平，也並非一朝一夕所能達至，甚至需要幾代人的努力。是時候，尋找古人智慧，攻克教育難關了！本人認為，可以「天道酬勤、地道酬善、人道酬誠、商道酬信、業道酬精」為教育方向，成就勤勞、善良、誠信以及專業的香港新生代。
對於没有任何天然資源的彈丸之地香港來說，取得長足發展的唯一資源是人材。共同努力！
文 : 丁煌
香港法學交流基金會副主席
深圳大學基本法研究中心兼職研究員
經民聯太古西幹事
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