因應美國新的行政法令，美國哈佛大學不可再招徠國際生，而現時就讀該校的國際生如要繼續學業也要被迫轉校。香港科技大學率先邀請哈佛大學的國際生赴港升學，香港城市大學和香港大學等學府也跟隨發出請帖。向具國際視野和水平、有才華具財力的學生拋出橄欖枝，原本不是壞事，既可以發揮城市國際化的優勢，吸納人材，為校園注入國際元素，為打造國際教育樞紐奠下基礎。然而，個別國際生的目標學府是在美國長春藤，對香港學府襄王無夢，即使領情來香港完成學業，完成學業後也很大機會離港繼續升學、就業或創業，把香港教育產業化是壞還是更壞，的確值得三思。
口號式歡迎，仍要具備資源配套，例如在學額提升的同時，大學又是否具備足夠的硬件？例如教學樓演講廳的固定座位又可怎樣去增加？食堂的載員量是否可應付午飯時間高峰期的負荷？師生比例增加，是否影響教學質素和為教職員工作添壓力？是否會影響原學生使用圖書館、自修室、入住宿舍的機會？是否會分薄原學生競逐學校推薦實習、交流、獎學金等其他機會？
大學要牢記，即使國際生(在未有獎學金或研究項目補貼下)是支付全額學費，然而，大學始終是靠公帑營運的，國際生同樣也享受大學軟硬件的設施和資源。在沒有額外投入資源下，在增加的使用率下，將會影響大學本地學生和其他國際生對現資源的使用。此外，在獲新接收的哈佛國際生將成為爭取對象，將吸引注目，校方會否優待他們，厚此薄彼，也將為原校生構成不必要的心理壓力。
除了資源配套，在學額維持不變下，或將削減其他國際生學額或本地生學額，變相增加本地學生的入學競爭，筆者認為香港各大學校方須保障本地生利益，不能犧牲應屆和正在備試的下屆文憑試考生的權益，在取錄國際生時宜分開兩條申請隊伍，也不要讓投機者在切換身份後濫用申請機制。
我們不要只盲從西方教育哲學，即使海外知名度較高的知名大學，學術水平和所教授內容也未必最適合亞洲的，海歸學生屢出現水土不服，即使香港部分科研學科更勝歐美前列大學也不是新鮮事。香港的大專學府要對自身強項有自知之明，若銳意成為美國「學生難民」的收容所，首先要有心理準備「被婉拒」，其次是要增加資源，並在短時間內擴建硬件配合；更不能因為遷就國際生而削減本地生的入學機會，否則，屆時符合入讀大學的本地適齡學生只能屈就就讀副學位課程或銜接學位課程。吸納國際學生的確可以提升大學國際化形象，然而，前置條件是不能犧牲本地學生的利益和求學條件，重視辦學理念和公帑使用原則。
文：朱家健
全國港澳研究會香港會員、中國和平統一促進會香港總會副秘書長、香港基本法澳門基本法研究會會員
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