愛國主義教育攸關國家安全
國家主席習近平視察東部戰區機關時提及「世界進入新的動盪變革期，我國安全形勢不穩定性不確定性增大」，可見維護國家安全一刻不能掉以輕心。筆者認為推動愛國主義教育能為維護國家安全固本培元，令國家有良實的根基在風雲詭譎的世界大局中面對不同挑戰。香港乃國家對外的重要窗口，環境複雜多變，更加需要有穩紮的根基以維護國家安全。
《中華人民共和國愛國主義教育法草案》（《草案》）指出「國家採取措施開展歷史文化教育和國情教育，增強香港特別行政區同胞、澳門特別行政區同胞、台灣同胞對國家和中華優秀傳統文化的認同，自覺維護國家統一和民族團結」，明確表明香港推行愛國主義教育的方向。香港市民大眾認同國家及中華文化，守好國安大門，社會穩定，才能發揮好「八大中心」的作用，貢獻國家發展，令市民安居樂業。
香港推行愛國主義教育意義重大
香港憑藉「一國兩制」的獨特優勢，不只有利經濟發展，甚至能有更有效體現我國愛國主義教育的精神。《草案》提出「愛國主義教育應當把弘揚愛國主義精神與擴大對外開放結合起來，堅持理性、包容和開放，亦尊重各國歷史特點和文化傳統，借鑑吸收人類一切優秀文明成果」。香港乃一流國際城市，一向主張文化共融，環境氣氛開放多元，正有利示範結合「弘揚愛國主義精神」與「擴大對外開放」，體現我國的愛國主義所含的「理性、包容和開放」精神。
西九文化區一眾世界級博物館、劇院和演藝場館標誌香港近年積極推動藝術文化發展的決心，各界宜善用優秀的硬件配套，令世界各地嚮往藝術和交流文化者在香港實現夢想之餘，也能認識中華文化，見識我國所奉行的愛國主義富有包容性的一面。本地教育工作者也應以文化薰陶的方式，令學生更加了解中華文化，產生更深的認同感，培養他們成為弘揚中國文化的國際大使。
活化歷史建築 保存文脈
國家主席習近平一連數日視察江蘇省，期間走進平江歷史文化街區，了解文化建築保育情況。平江歷史文化街區乃首批入選「國家級旅游休閑街區」的項目，其「修舊如舊，保存其真」的保育方式，完整地保留了歷史風貌，令當地人及遊客能沉浸體驗江南歷史文化，神遊宋代水城。歷史建築承載文化靈魂，值得社會保護和善用，尤其有利於推動以提升民眾文化認同感為核心的愛國主義教育工作。
香港多年來也投入不少資源與人才活化歷史建築，一些黃金地段的活化項目吸引絡繹不絕的遊人，非常成功。筆者認為各界可協助設計更多以本港歷史建築為依歸的教學活動和學習模式，令學生可以「走入」社區，透過認識建築藝術、歷史和文化，加深對社區乃至我國的感情。
我國歷史文化源遠流長，各種藝術經典更是中華民族的共同語言。筆者認為有長遠計劃，有系統地帶領年輕一代認識中國歷史、文化與藝術，才能提升其文化認同感，繼而有意識地維護國家安全。香港的軟件和硬件齊備，筆者相信只要有貼地的執行方案和總體規劃，必定能在港推行成功的愛國主義教育。
文：鄧家豪
粵港澳大灣區青年協會秘書長、香港校外教育及培訓專業協會（HKAEEP）創會會長；慈善機構童理心（Kidpathy）創辦人暨主席；陽光兒童基金會主席；教育倡行（Edution Network）董事；御學軒教育集團創辦人及主席；香港教育大學在讀教育博士（EdD）。鄧家豪創辦及投資多間教育企業，以實踐其數據為本的教學理念及推動教育科技發展。
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