一帶一路倡議十年
今年是「一帶一路」倡議十週年，這一宏大而長遠的計劃大大推動了亞洲經濟發展和區內互聯互通。「一帶一路」促進多國於經濟、貿易、金融、基建、教育及文化等廣泛領域「共商」、「共建」和「共享」。
教育深繫國家長遠發展，關係人民福祉，當然而然是關乎建設「一帶一路」的重要板塊。我國一直堅持對外開放，致力推動區內教育融合，令區內學生獲得優質的多元教育。國家教育部及各相關機構亦積極推動多間大學合作，制定區內學歷互相認證框架等諸多方式，既提升教育質素，也帶動區內研究發展和學術交流。隨「一帶一路」持續發展，中國教育「出海」將是未來大勢。
中國教育故事
8月16日，《中國教育故事2023（英文版）》（Education in China and the World 2023）的新書發佈會在上海書展隆重舉行，無疑是中國教育「出海」的重要一步，為中國教育出海建立核心論述添上濃重一筆。這本由上海交通大學教育學院劉念才教授領導編寫的書為全球讀者提供了全面而有系統的中國教育數據，沉澱了諸多重要經驗。
書中羅列240張教育相關的數據圖表，86個卓越教育的評價指標，以及60個教育實踐和人物案例，把中國的教育創新和成就生動地展示在世人眼前，供區內不同教育工作者參考。中國近代崛起為世界一級強國，經濟、科技與文化飛速發展，成功的教育體系貢獻不少，其教育經驗必定能惠及一帶一路區內諸多發展中國家，以數據和實例說好中國教育故事。
DSE與中國教育
《中國教育故事2023（英文版）》的出版標誌中國教育出海的新里程，筆者深信香港可以貢獻有關論述之餘，也能透過發展DSE課程及體系協助國家教育出海。香港中學文憑試（DSE）課程已是一個成熟且備受多個國家認可的考試及教學體系，由中國人主導發展，考生能以中文或英文應考的公開試，全球罕有。由此展開，儼如一套中國人自主研發的國際教育系統已經整裝待發，能成為實踐中國教育出海的先鋒。
香港作為大灣區的核心城市，各間大學和辦學團體都在積極探索與內地教育融合。近年越來越多內地學校嘗試開辦DSE課程，各大辦學團體也積極在內地開辦港人子弟學校，DSE課程當然是主角之一。這種交流和融合已經為DSE課程推展去更多內地城市踏出了第一步，使內地學生未來更容易修讀DSE課程及參加DSE考試奠定基礎。與此同時，若當局支持DSE啟航出海，在一帶一路的學校引入DSE課程，可以想像未來國民因公在外，其子女一樣可以選擇適合我國學生的DSE教育體系。另一方面，一帶一路諸國的學校也能透過採用DSE課程，令學生得以體會中國教育的優勢和特點，多一個享受優質國際教育的選擇。
「一帶一路」倡議十週年，中國在全球影響力持續增強，中國在教育創新和全球教育合作中的領導地位亦將持續提升。「中國教育出海」不僅是一種策略，也是一種承諾，承諾將中國的教育成就和經驗分享給全球，並與全球攜手，共創教育美好未來。筆者期望當局更積極規劃並推動香港教育融入國家發展，結合成熟的教育資源和國際城市的優勢，協助中國教育出海，貢獻一帶一路。
文：鄧家豪
粵港澳大灣區青年協會秘書長、香港校外教育及培訓專業協會（HKAEEP）創會會長；慈善機構童理心（Kidpathy）創辦人暨主席；陽光兒童基金會主席；教育倡行（Edution Network）董事；御學軒教育集團創辦人及主席；香港教育大學在讀教育博士（EdD）。鄧家豪創辦及投資多間教育企業，以實踐其數據為本的教學理念及推動教育科技發展。
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