教協早前向通訊局投訴在本地3間電視台播放的央視節目——《另一個香港》，指節目中有多項失實內容，包括錯誤指控教協支持中學生宣揚「港獨」，通訊局日前裁定投訴不成立。對此，教協副會長葉建源繼續狡辯，說教協不支持「港獨」、亦不會向學生灌輸任何政治理念。
教協今天的境地，就是詮釋了昔日香港總是盛產「叻仔」、「叻女」，說到底就是玩弄灰色地帶，做跨界人。但隨着中美意識形態之爭白熱化，昔日的半鹹半淡之地已然消失，教協這些「叻仔」思維就走到了窮途末路。
教協可以狡辯說：我真的無支持「港獨」，但我只是撐支持「港獨」的老師。例如早前九龍塘宣道小學一名教師因為在課堂上宣揚「港獨」被取消註冊，教協就一直以所謂「專業自主」為由力撐該名老師上訴，指教育局是「政治凌駕專業」云云。因此教協的邏輯就是——我沒有支持「港獨」，但我支持支持「港獨」的老師，但我支持這些老師的理由，不是因為這些老師支持「港獨」，而是因為要維護他們的「專業自主」。言下之意，教協認為宣揚「港獨」是教師「專業自主」的範疇。
自己不宣揚「港獨」，但支持宣揚「港獨」的人，到底算不算支持「港獨」？這些問題，也只有教協這些「叻仔」、「叻女」才會在那裏鑽空子狡辯。
在今天這個需要黑白分明、立場鮮明的世界，你說不支持，很簡單，你立場鮮明地站出來反對「港獨」可以嗎？但教協沒有說，它只是說「不支持」。這就是玩弄灰色地帶。
的確，在上世紀90年代到本世紀初的時代，全世界沒有甚麼人搞黑白分明的意識形態鬥爭，讓這些玩弄灰色地帶的「叻仔」、「叻女」吃盡兩家茶禮。但今天，顯然世界已經沒有這個空間。
我知道言及此，攬炒派思維一定會說這是中國造成的。是嗎？甚麼叫「政治凌駕專業」？這是一個貶義詞嗎？我的做人信條，就是所有詞都是中性詞，這樣你才不會被人洗腦。政治是甚麼東西？是執政者管治這個社會的思想和行為的統稱。但這個社會是由各種專業所構成的，教育、會計、法律、運輸……如果政治與任何一個專業拉上關係都要被貶為「政治凌駕專業」，言下之意就是政治要與我們的社會絕緣了？不能與社會的任何範疇拉上關係，這是甚麼政治？這是甚麼管治？教育領域在任何國家都是與政治高度相關的，難道美國的教育不涉政治？日本早年右翼強勢，就要修改教材篡改歷史，是不是「政治凌駕專業」？古今中外哪個當權者的政治可以不涉及教育？因此，所謂「政治凌駕專業」完全是洗腦的說法，事實上教育必然與政治相關。教協乃至很多攬炒派分子的強辯，是妄圖以「專業凌駕政治」。
眼前的世界，美國國務卿蓬佩奧拉攏「五眼聯盟」，甚至周遊列國，遊說各國不要用中國5G技術，又是不是「政治凌駕技術」、「政治凌駕專業」？這個世界之所以由包容變得黑白分明，難道少得了反華勢力、攬炒分子的功勞？
香港是中國的香港，教協在「港獨」這個大是大非問題上玩弄灰色地帶，已經是居心叵測，還有何資格教書育人？
文 : 吳桐山
學研社成員，時事評論員
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