隨着適齡學童人口下跌及新一波移民潮影響，本港師生人數持續下跌。中學校長會昨日（1日）公布問卷調查，獲140間中學回覆，顯示共逾4,400名學生於上學年（2020/21年）退學，平均每校32人，平均值較對上一學年升6成。同一學年平均每校7名教師離職。學界普遍相信，這個趨勢未來將會持續。
香港中學校長會及香港中文大學香港學生能力國際評估中心合作，於今年9至10月向140名中學校長發出問卷，其中86%受訪校長來自資助學校、約9%來自直資學校、約4%來自官立學校、約1%為私立學校。
調查結果發現，2018/19學年及2019/20學年，每年約2,700人退學，平均每校約20人退學；但在2020/21學年退學人數驟升70%至4,460人，平均每校32人退學。在2018/19學年及2019/20學年，初中生退學情況只比高中的略高，但到2020/21學年，初中退學人數為高中退學人數接近2倍。
調查又發現，上2個學年離開香港(海外、內地、澳門升學及移民)的學生數字分別為907人(34%)及1,348人(49%)，而2020/21學年離開香港數字為2,643人，佔退學學生數字近60%，「淨移出」數字較前高。
在教師方面，2018/19學年有517名及2019/20學年的498名離職，2020/21學年教師離職數字飆升，離職人數達987人，平均每校7.1名教師離職。上2個學年教師離職的主要原因，是學校工作環境及個人就業/晉升機會。2020/21學年，教師離職原因包括社會整體氣氛、教育政策及課程變更，以及教育專業地位。另外，家庭成員考慮，亦是導致教師離職的主要考慮因素。
受訪校長一般認為，社會氣氛、疫情影響與教師士氣及面對的壓力，都是造成教師離職的原因。大量教師離職，影響學校運作、發展與穩定性。另外，校長對學生離校及教師離職這趨勢並不樂觀，不多於20%受訪者相信這趨勢會減少，大部分學校相信這趨勢會延續或輕微增加。
教育局：教師離職未必與社會情況有必然關係
教育局回覆，教師流失的原因主要包括退休、進修、轉往其他類別學校任教、從事其他行業，以及其他私人理由離職等，各行業的從業員移民海外屬個人選擇，未必與該行業或社會情况有必然關係；事實上，部分國家和地區近年放寬及大幅降低港人移民門檻，亦令以往未有足夠條件移民的人有更多機會移民。該局又稱，國際研究結果指小班教學在學生年幼時最具成效，其成效往往隨學生年齡增長而減退，故沒計劃在中學推行小班教學。
