培育香港青年成長與國家發展同步　文：劉建誠

教育在今天不僅是知識的傳遞，更是文化、價值觀和國家認同感的培養過程。香港青年作為未來的棟樑，他們的成長與國家的發展息息相關。近年來，香港政府積極推動教育政策，以期望青年能更好地融入國家的發展大局。

國家發展是與每個市民的日常生活緊密相連。對於香港青年來說，這一點尤為重要。現時雖然已有很多香港青年認為國家發展與自己有關，並對國家的未來充滿信心。然而，也有相當比例的青年自覺是國家發展的「旁觀者」，這主要是因為他們不清楚如何參與，或覺得國家發展的概念過於抽象。

香港青年對於國家發展的認識和參與感存在差異，這與信息的獲取、教育背景和社會環境有關。為了讓更多青年從「旁觀者」變成「參與者」，需要從教育和社會實踐兩方面入手。教育不僅要傳授知識，更要培養青年對國家發展的認識和責任感。此外，社會應提供更多元的平台，讓青年能夠在科技創新、文化藝術、經濟金融等領域參與國家發展。

青年參與國家發展的途徑應該多樣化。除了傳統的學習和工作交流機會外，還可以通過社會服務、創業支持、科技競賽等形式，讓青年在實踐中學習和成長。例如，政府和社會團體可以合作，提供針對性的資助和支持，幫助青年實現在內地社區的改善項目，從而讓國家發展的概念具體化和行動化。

香港作為一個國際都會，其教育政策的制定與實施，不僅影響著本地青年的成長與發展，更與國家的整體進步密切相關。近年來，香港政府在教育領域採取了一系列措施，旨在更好地將教育政策與國家發展戰略相結合，從而培養出能夠適應國家發展需要的人才。

首先，政府推動STEAM教育，即科學、科技、工程、藝術和數學教育，以增強創科實力。這不僅體現在課程設置上，更通過資助學校添置教具和提升設施，強化學生的綜合解難能力、科學思維和創意思維。此外，政府還致力於提升教師專業水平，包括資助教師參加普通話水平測試，並在內地設立教師研修及交流基地，以培養具有國際視野和愛國情懷的教育人才。

在支持「青年興」的措施方面，政府以建設香港成為「國際教育樞紐，未來人才搖籃」為目標，通過擴大政府資助專上院校非本地學生限額，吸引更多海外和內地學生來港升學，促進國際化和多元文化體驗。這些措施不僅提升了香港專上教育的質量，也為學生提供了更廣闊的視野和多元出路。

政府亦加強愛國教育，引導學生厚植家國情懷。透過加強教師培訓、國情學習和推行多元學習體驗等措施，培養學生正確的價值觀和國家觀念。例如，在小學開設人文科，增潤中華文化、歷史及國家地理等元素，從小增強學生的國民身分認同。這些政策的實施，不僅體現了香港教育與國家發展的緊密結合，也為香港青年提供了更多參與國家發展的機會。通過教育的力量，香港青年將能夠更好地融入國家發展的大局，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。

香港青年作為國家未來的接班人，他們的參與對國家發展至關重要。然而，許多青年對於如何參與國家發展感到迷茫，認為國家發展的概念過於抽象，與個人生活有一定的距離。為了解決這一問題，社會各界應共同努力，為青年提供具體的參與途徑。

筆者認為政府和社會機構可以提供更多實踐機會，讓青年能夠直接參與到國家發展相關的項目中。這包括內地交流、考察、創業支持、科技競賽等形式。這些活動不僅能夠讓青年增加對國家發展的認識，還能夠培養他們的實踐能力和創新思維。教育系統中也應該加強對國家發展的教育，尤其是在公民科和歷史科中，增加對國家發展戰略的介紹和討論。這樣可以幫助青年從小建立起對國家發展的正確認識和責任感。此外，社會也可鼓勵和支持青年參與社會服務和社區建設，特別是那些能夠改善內地社區條件的項目。這不僅能夠讓青年感受到參與國家發展的意義，還能夠讓他們的貢獻得到具體的體現。

青年應該被鼓勵去發揮自己的專長，參與到科技創新、文化藝術、經濟金融等國家發展的重要領域中。這不僅能夠促進青年的個人發展，還能夠為國家發展注入新的活力和創意。

教育是社會進步的基石，對於個人和國家的未來發展都扮演著不可或缺的角色。在香港，教育不僅是知識傳授的過程，更是塑造未來公民，培養他們成為具有國際視野和愛國情懷的人才的重要途徑。香港教育的首要任務是培育能夠適應快速變化世界的人才。這不僅涉及學術知識的學習，更包括創新思維、批判性思考和解決問題的能力。隨著科技的進步和全球化的發展，這些技能變得越來越重要。香港教育也肩負著加強國民教育的責任，這包括對國家歷史、文化和現代發展的教育。教育系統也必須具有國際化的特質。這意味著要吸引更多的國際學生來港學習，並鼓勵本地學生走出去，了解世界。這樣的交流不僅能夠提升學生的國際視野，還能夠促進文化的多樣性和包容性。未來的教育需要能夠應對包括科技發展、經濟轉型和社會變遷在內的各種挑戰。這要求教育系統不斷更新，並提供終身學習的機會，以確保每個人都能夠在變化中找到自己的位置。

教育對於香港的未來發展至關重要。它不僅是培育知識和技能的場所，更是塑造價值觀和培養國民身份的基地。隨著香港融入國家發展大局，教育將成為連接過去和未來，本地和國際，個人和社會的重要橋樑。只有當青年一代與國家的發展同步，香港的明天才能更加燦爛。