教協這香港教育界「毒瘤」終於走向窮途末路的一日。繼新華社及《人民日報》7月30日分別發表評論文章，批評教協運作偏離宗旨、不務正業，「變成不折不扣的政治組織」。又指教協的所作所為，與教育背道而馳，與專業更不相干，同樣形容教協是「必須剷除的毒瘤」。至7月31日，香港教育局發出聲明宣布，全面終止與教協的工作關係，並不再視教協為教育專業團體。
教協多年來「掛羊頭賣狗肉」，以所謂教育專業團體作為包裝，一直熱衷參與本港政治活動。從2012年反國教運動開始，至2014年非法「佔中」，2016年旺角暴亂，直至2019年反修例風波，均可見教協參與其中的身影。正如《人民日報》文章形容，教協「有目的、有組織為反中亂港惡行，推波助瀾，是整個香港社會亂象橫生的一大禍根。」例如在2019年反修例風波扮演重要角色的「612基金」，也以教協作為辦公地方，利用會址處理來歷不明的資金，資助攬炒派人士搞亂香港。可以說，教協就是一個不折不扣以「政治掛帥」的政治組織，多年來與反中亂港勢力狼狽為奸。
過去教協組織編寫的通識教材，內容盡是抹黑攻擊「一國兩制」，挑動香港與內地矛盾，甚至支持將「違法達義」、「港獨」、「公民抗命」等偏頗違法觀念意識，引入校園向學生灌輸。例如:去年11月，九龍塘宣道小學教師因教材散播「港獨」信息被教育局取消註冊。而同年7月已知悉播「獨」教案全部內容的教協，不單止百般無理包庇該位教師，甚至和該位教師沆瀣一氣，將在校園宣揚「港獨」的惡行以言論自由為藉口加以合理化，讓違反香港國安法的「港獨」言論進入校園。
教協過去長期壟斷教育界選委和立法會教育界功能團體議席，本應為香港教育事業出謀獻策，反映教師意見，爭取教師權益。但教協卻不務正業，不斷加入一些涉嫌反中亂港的政治組織，例如支聯會、民陣和「612基金」等，在反修例風波期間，更儼然成為一眾鼓吹「港獨」組織的「領頭羊」，這種肆無忌憚包庇播「港獨」組織的違法行徑，到了非整治不可的地步。
去年立法會郭榮鏗瘋狂拉布、流會、阻撓特區政府通過《國歌法》本地立法，其中港澳辦、中聯辦均曾指他涉公職人員行為失當。教協立即政治病毒「上身」，發聲明指摘兩辦干預香港事務。7月1日發生刺警恐怖襲擊，港大學生會評議會卻一致通過向施襲者「悼念」及「致敬」，行徑令人「非常髮指」。港大學生發生這種違反人性，令教育界感到羞愧的惡劣事件。教協無動於衷，視若無睹，教育專業原則又在哪裡?
教協每次都以陰謀論阻礙教育改革。尤其是近期教育局提出優化高中核心科目課程和評估優化方案，需要在公民及社會發展科加強國情教育，培養學生愛國情懷。教協第一時間跳出來妖魔化國情教育，以政治灌輸質疑新科目改革目的。而教協自己卻多年來製作美化暴力的教材，內容包括所謂「公民抗命」，供全港教師用以教授學生，甚至將政治行動帶入校園，多次發起全港教師罷課罷教。教協不顧教育專業凡事以政治立場行先，可謂劣跡斑斑，罄竹難書。
教育局全面終止與教協的工作關係，預示教協已走下歷史舞台。教協喪失教師團體應有的專業原則，做盡反中亂港的壞事，是教育界的「毒瘤」，等待的只有香港國安法這把利劍的處置。
文：丁江浩
民建聯執行委員會委員
教聯會理事
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