11月24日，教育局局長蔡若蓮博士就《行政長官2023年施政報告》致謝議案致辭，指出「教育施政，不單要兼顧眼前挑戰，更要從宏觀長遠謀劃，推動香港教育更高質量發展，為年輕一代開拓更多出路，創造更多機會，以迎接未來的機遇，為建設美好的香港作出貢獻」。筆者非常認同教育施政不能一葉蔽目，必須要高瞻遠矚，方能為下一代開創美好未來。前人種樹，後人乘涼。
施政報告推出多項有關高等教育發展的措施
施政報告提高八大非本地生的資助學額，令八大有更大空間錄取非本地生。除此以外，專為一帶一路學生設立獎學金、妥善規劃非本地生住宿配套、發展北都大學城等，都標示著特區政府發展香港成為國際高等教育樞紐的決心。這些政策兼顧「招生」和「就學」，相信會令香港大專院校的生源增加不少，並增加香港高等教育的影響力。
先充分發揮香港擁有多間優秀大學的優勢，發展為國際高等教育樞紐，將令香港有更好的條件發展為一流國際教育之都。要發展香港為國際教育樞紐，一個生源廣、質素高的國際高中考試不可少，將令香港的高中乃至中小學教育系統得以推廣到更多地區，繼而反哺大學發展。香港中學文憑考試（HKDSE/ DSE）是發展香港成為國際教育樞紐的一塊重要拼圖，當局及教育界應及早規劃發展DSE為一個真正的國際高中文憑考試。
DSE的優勢
較為知名和生源廣泛的高中文憑考試有IBDP（International Baccalaureate Diploma）和IGCSE（International General Certificate of Secondary Education），其關連課程為不少國際學校採用，影響力遍佈世界各地。然而，香港的DSE對比以上兩者卻依然有強大優勢，值得大力發展及推廣到更多地區。
DSE由香港中學會考（HKCEE）及香港高級程度會考（HKALE）演變而來，歷史悠久，歷經多年改革，發展越發成熟。作為一個考生可選擇以中文或英文應考的高中文憑考試，全球絕無僅有。考評局多年向全球不同大學推廣DSE，全球大部份高等學府皆接受學生以DSE成績申請入學；本地大學則有完備的JUPAS（大學聯合招生辦法）予DSE考生報讀本地大學。由此可見，DSE適合大部份考生報考，以之為憑申報不同大專院校，認受性非常高。
如何一步步令DSE成為真正的國際考試？
由於DSE的根本條件優良，有利推廣到更多地區，惟有兩大挑戰要先儘快克服。第一點是要進一步增加DSE的「國際」內涵，令其考核內容更適合世界各地的考生；第二是增加考生人數，畢竟參加考試的人數決定整個考試的影響力。筆者期望當局及教育界群策群力，積極規劃及發展DSE為「國際」高中文憑考試，令更多地區及國家的學校採納DSE為本的課程。屆時，香港的教育將真正走向國際舞台，香港的大專院校與這個中學教育及考試系統將產生協同效應，令香港成為亞洲乃至國際的教育樞紐。
文：鄧家豪
粵港澳大灣區青年協會秘書長、香港校外教育及培訓專業協會（HKAEEP）創會會長；慈善機構童理心（Kidpathy）創辦人暨主席；陽光兒童基金會主席；教育倡行（Edution Network）董事；御學軒教育集團創辦人及主席；香港教育大學在讀教育博士（EdD）。鄧家豪創辦及投資多間教育企業，以實踐其數據為本的教學理念及推動教育科技發展。
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