標籤: 通識科
讓愛國成為學校一種價值教育 文：丁江浩
今年特首林鄭月娥在立法會宣讀任內最後一份施政報告，指她願意親自為有興趣的公社科老師上一堂課，講解行政長官在「一國兩制」下的憲制地位和職權。有不少教育界同工紛紛表示歡迎特首粉墨登場，…
【國安教育】劉智鵬冀警方國安處向教師提供資料便利教學
劉智鵬出席一個電台節目時表示，相信教師期待警方國安處除了行動外，會否參考廉政公署協助公眾了解防貪條例的做法，為市民及教師提供更多國安法資訊，他希望教師看國安法的文本，強調不應在課堂…
通識科新名敲定為「公民與社會發展科」 今年9月中四級推行
課程發展議會與考評局公開考試委員會昨午舉行聯席會議，通過高中四大核心科目的優化方案，備受關注的高中通識教育科，終極改革後鐵定命名為「公民與社會發展科」（Citizenship an…
【新型肺炎】今年文憑試 考生需原校應考4主科
楊潤雄出席一個電台節目時說，考評局會再研究微調安排，例如將附近一、兩間學校的考生調配到對方學校應考。他又表示，有信心辦好今屆文憑試，會做好所有防疫措施，要求考生進入試場前要量體溫和…
【通識教育】楊潤雄強調國民身份認同為教育重要價值觀
楊潤雄出席一個電台節目時指出，自提出改革通識科後，社會有不少誤解和不必要懷疑，例如提出會轉為國民教育，當局必須要澄清，他強調，通識以致整個中學的課程架構，一直有觸及國家發展，亦是課…
【施政報告】通識科已「異化」需改革 非政治凌駕專業
林鄭月娥在訪問中花了大量時間談及通識科改革，她指通識科作為重要的必修必考科目，既無課程框架，亦無經審批的教科書，只靠老師在課堂教學，做法並不穩妥；但她認為，問題並非今日才出現，而是…
