有民意研究機構多年來就香港市民身份認同感進行調查，從最近調查結果發現，受訪者對「中國人」的認同指數顯著上升。按年齡組別深入分析，自2020年開始，不論是「18至29歲組別」，還是「30至49歲組別」，對「中國人」身分認同程度評分都呈上升趨勢。
認「中國的香港人」超過三成
自1997年起，持續就香港人身份認同感進行民意調查的「香港民意研究所」，6月下旬公布最新民調結果，就港人身份認同問題，以隨機抽樣電話訪問方式，訪問了1,000名市民，結果顯示雖然受訪者對「香港人」身分認同繼續排在第一位，但人數創了2017年6月以來新低，但對「中國人」、「中華民族一分子」的認同感，就創下2018年12月以來新高，對「中華人民共和國國民」的身份認同感，亦是2016年12月以來新高。
如把「香港人」和「中國人」身分對立比較，39%受訪者會稱自己為「香港人」，18%會自稱為「中國人」，自稱為「香港的中國人」及「中國的香港人」則分別佔11%及31%。
曾對身份認同感疑惑
《堅雜誌》訪問打鼓嶺嶺英公立學校的小學生，看看他們對身份認同的不同理解。記者首先把寫有不同身份的卡紙給受訪小學生選擇，受訪小學生都選了「中國人」。記者再把寫有「中國人」、「香港人」、「中國的香港人」及「香港的中國人」的卡紙讓他們再次選擇，其中一人選了「香港的中國人」，另一人選了「中國的香港人」。
就讀小五的許建雄選了「香港的中國人」，他解釋說，父親是泰國人，媽媽由深圳來港，他自己則在香港出生，自小很多人就問他覺得自己是泰國人還是中國人，但他通常會說自己是中國人︰「因為香港是中國一分子，所以我會說自己是中國人。」因為自己在香港生活，所以他選了自己是「香港的中國人」。
許建雄雖然在香港出生，但之前都在泰國讀書，小三才返回香港就讀現時的小學。因此，最初被人問及自己是甚麼人的時候，都會感到很疑惑，但經過媽媽教導後，才解開這個難題。
小朋友自己思考出答案
就讀小六的鄭璟彥則選了「中國的香港人」。他說，雖然父母都是香港人，但自己在深圳出生，在國內讀幼稚園時老師會教導大家，說大家是中國人，但他就覺得自己既是中國人，也是香港人。
因為在內地出生，因此他會選擇「將中國放前面，是中國的香港人」。鄭璟彥認為，無論說自己是中國人也好，香港人也好，其實沒有分別，但如果有人問他是甚麼人，他都會答是「中國人」。
鄭璟彥也曾經覺得很難告訴別人自己是甚麼人，父母也不會說起這些話題，所以這些都是自己思考出來的答案。
一國兩制與《基本法》概念難明
記者又問到有沒有聽過「一國兩制」、《基本法》等等？他的理解中甚麽是「一國兩制」？鄭璟彥回答說：「內地和香港是兩個不同地方，為了方便管理，就用同一種方式管理。『兩制』就是大多數都相同，我自己覺得是這樣。」許建雄則說︰「一國兩制就是本身香港屬於英國，1997年香港回歸祖國，所以就一國兩制。」二人都未能準確說出答案。
事實上，《基本法》列明為了維護國家的統一和領土完整，保持香港的繁榮和穩定，並考慮到香港的歷史和現實情況，國家決定在對香港恢復行使主權時，設立香港特別行政區，並按照「一個國家，兩種制度」的方針，不在香港實行社會主義的制度和政策，保持原有的資本主義制度和生活方式，50年不變。
兩名小學生都承認，雖然經常在電視新聞或學校教育短片中聽到「一國兩制」、《基本法》等概念，覺得很難明白，不過因為不用考試，所以沒有再請教老師。
