「工商界增強香港發展動能，參與共建『一帶一路』座談會」（下稱座談會）完滿結束，中聯辦主任駱惠寧於會上致辭時指出中央高度重視香港發展，新推出一系列重要政策有利香港把握歷史新機遇，支撐和促進經濟繁榮。駱惠寧主任強調「未來五年是香港開創新局面、實現新飛躍的關鍵期」。筆者深信要「開創新局」，必須持續注入新動力和新思維，吸收和發掘人才無比重要。特首李家超先生於多個場合都提出要「搶人才」，筆者認為此等求才若渴之大爭時代，教育產業化刻不容緩，建立吸收全球年輕人才的系統對國家，對香港都有極重大價值。
為何刻不容緩？
在大爭世代，各地爭相搶奪勞動力和人才，人口結構將影響未來的經濟增長動力。根據聯合國經濟和社會事務部人口司預測（2020年到2025年），部分亞洲發達地區的生育率如下：香港（1.41）、澳門（1.30）、台灣（1.24）、新加波（1.24）、韓國（1.08）和日本（1.37），盡數落入全球榜末位置。由於死亡率較生育率高，韓國及日本兩國人口將持續減少，有預測五十年後，韓國人口將銳減三成，情況堪憂。
#括號內數字為每名婦女育齡期生育子女總數
面對人口老化及缺乏年輕人才等近在眼前的危機，直接吸收「現成」及「快熟」的年輕人才有望扭轉乾坤。亞洲多個地區皆面對低生育率問題，他們一樣會制定策略吸收鄰近地區的年輕人口，高速地補充人才空缺，以教育系統吸收鄰近學生乃重要方略之一。當周邊地區「先下手為強」，香港姍姍來遲，將錯失良機為國家及香港引入年輕人才的機會。建立有效的全球招生網為教育產業化重要一環，非一朝一夕可成，有賴統一規劃及統籌，多個政府部門、教育界及商界同心協力，方能成功。
教育產業化的關鍵第一步
要落實教育產業化，成功開展有規模，有系統的全球招生網，筆者認為先從高等教育開始。香港八間資助大學各有特色，綜合實力或個別學術領域於國際排名靠前，此乃啟動教育產業化的基石條件。若一帶一路國家的學生青睞香港的大專院校，自然可以為香港、大灣區乃至全國吸收大量年輕人才。另一方面，周邊地區注重子女教育的家庭也將對香港的中學乃至小學青眼有加，舉家「為子女教育」移民香港，等同注入強勁經濟動力。有見及此，筆者建議以現正推行的校長推薦計劃（School Principal’s Nominations ，SPN）為基礎，令學校有更大自由度推薦更多表現卓著的學生入讀，使中學與大專院校有更緊密的合作與連結，激活整個教育生態的招生動力。
筆者亦建議香港的大專院校加強與招生機構溝通合作，積極調動招生團體或升學機構的積極性，以加強全球招生的效率及實力。如何設定比歐美學校具競爭力的合作條件，同時平衡新生質素及招生效能，全賴各方秉持開放務實的態度，建立互惠互利的長遠合作關係。
駱惠寧主任於座談會讚揚香港「香港工商專業界匯聚世界各地商業英才，素來具有敏銳的市場判斷力和行動力」。筆者認為教育界也應當發揮企業家精神，一如工商界靈活敏捷，主動融入國家發展大局，為國家發展大業貢獻力量，尤其是在「搶人才」方面帶頭奮進，開創新局。
文：鄧家豪
香港校外教育及培訓專業協會（HKAEEP）創會會長；慈善機構童理心（Kidpathy）創辦人；教育倡行（Edution Network）董事；御學軒教育集團創辦人及董事；香港教育大學在讀教育博士（EdD）。鄧家豪創辦及投資多間教育企業，以實踐其數據為本的教學理念及推動教育科技發展。
