早前，有學校連續爆出校園欺凌事件，甚至有短片在網上流傳，引起了社會熱議。這類事件其實在香港時有發生，但一直都得不到足夠重視，甚至有人會認為，這些都是在青少年成長時期的必經階段。然而，當你了解到，發生校園欺凌事件的數字，香港原來是冠絕全球，是當之無愧的世界冠軍，大家又會否對這個問題「另眼相看」呢？
文：羅偉健
關於近期的校園欺凌事件，網上流傳的有兩條片段。其中一條短片中，有男生被幾名同學圍住按倒在地，同學將毛衣蓋住他的頭，被欺凌的同學求饒，大呼：「唔好玩啦！」
同校再流出的另一條欺凌片段，「劇情」是一名男生被同學夾手夾腳按在枱面， 雙腳慘被「拗前屈曲」，施虐者更不停捶打其背部，被欺凌的學生狀甚痛苦，接連發出咳嗽聲，惟施虐者毫無憐憫，只是不停發笑。
同輩間的嬉戲、惡作劇與欺凌，只是一線之差，少年十五二十時，有時嬉戲得過了界就成了欺凌，多數無特別動機，只是出於無聊，大都不會覺得有甚麼嚴重性。網上流出短片的那間學校，由於欺凌片段已曝光，校方無可奈何之下必須作出回應，說會作適當跟進，有需要時會轉交警方處理。教育局長楊潤雄也不得不公開發聲，聲稱對欺凌事件「零容忍」。
校內欺凌的招數，就地取材層出不窮，較「大路」的有以下十大「酷刑」，這些招數一直流行，歷久不衰：
Happy Corner雪雪呼痛
男校內不時有開心角落（Happy Corner），意指將同學的下體撞向牆角，令對方雪雪呼痛便開心。「行刑」方法是由四人分別抬着同學四肢，然後將其下體撞向牆角或柱狀物體，被欺凌的同學被撞得痛苦萬分，施虐的同學卻有無限快感。
彈Bra帶解胸圍超尷尬
若是欺凌女同學，「玩」的是胸圍，彈同學胸圍帶甚或解開其胸圍扣，不費吹灰之力就令人尷尬。
噴水濕身變相現透視裝
若手上有水樽，玩的就是噴水式，可向同學噴水，將同學的衣服噴得渾身濕透，若能透視對方的內衣或身體更好。
叠羅漢重壓致事主窒息
若是人多勢眾，來個叠羅漢也不錯。同學一個個壓在受虐者身上，令被壓在最底的同學透不過氣來。
廁格「辦公」冷水照頭淋
同學如廁也務必要小心，因為當你鬆開了褲子在廁格裏「辦公」，隨時被人從隔鄰的廁格倒水照頭淋，到了穿好褲子開門查看，「兇徒」已逃之夭夭。
至於針對同學的財物，甚至毁壞，有如下五招：
搶去或弄污對方買回來的食物
將同學書包裏的東西丟到垃圾桶裏
把書包內外翻轉，再放入粉筆、粉擦等雜物。
毁壞同學的功課或是文具等個人物品。
用塗改液或膠水擠進同學儲物櫃的鎖匙孔，令儲物櫃不能開啟。
被欺凌比率32%領先世界
其實香港校園欺凌情況一直嚴重，據2017年12月，經濟合作與發展組織（OECD）發表了75個國家和地區中的15歲學生身心健康調查結果，發現香港的校園欺凌情況是全球最為嚴重。調查結果顯示，香港有多達32%受訪者表示曾於一個月內被同輩多次欺凌。相比加拿大（20.3%）及美國 （18.9%）還要嚴重，香港鄰近的台灣即只有10.7%。
香港中文大學社會工作學系副教授陳季康表示，曾有研究跟進學校欺凌情況，發現在畢業後10年的表現中，被欺凌者優越感會較低，人比較自卑，而欺凌者則比較容易出現攻擊別人，甚至是成年後會有犯法的行為。
不過情況最嚴重的，反而是為數不多的兩者兼備者，即加害者同時又是受害者，研究發現，這類人表現反而最差。陳教授又指出，校園欺凌的出現並不會因男校或女校而有異，但方式會不同，比如男校比較多肢體上的欺凌；女校則可能會言語上的欺凌較多。香港校園欺凌最高峰普遍出現於中一至中二，因為大家都正值青春期，而與同輩關係不好，那就比較容易成為被欺凌者。
學校隱瞞欺凌事件不匯報
陳教授表示，校園欺凌的發生主要有四個原因：個人、家庭、學校、社會，當中學校是主因。比如師生關係、同輩關係，以及學校對欺凌的重視及了解，都直接影響校園欺凌發生的比率。
「香港現時只有叫人預防，但無一個相應政策。相對亞洲其他地區而言，香港落後很多。」
他以台灣為例，台灣有反欺凌制度，亦有相關法例去定義並如何防範校園欺凌的發生。另外，台灣教育部會在各縣市設立一個中央24小時熱線，只要有同學在學校受到欺凌，隨時可以通報。
通報之後，政府有一套處理流程，並會立即開展調查。調查不單單由學校負責，還包括了校長、教職員、社工、律師、家長代表、學生代表等人會共同組成調查小組，去確認是否屬欺凌個案，如果屬實，就根據個案作出一定行動，例如要求欺凌者或被欺凌者轉校。
另外，台灣每學期都會向各校撥款，舉辦一些反欺凌課程，讓老師了解何謂欺凌及如何處理；並指導老師通報系統如何運作等等。
陳教授說，反觀香港，現時只有一個制度，就是學校主動向政府匯報。陳教授表示：「通常學校都不會主動匯報，而匯報得的事件，往往是已經嚴重到藏不住。」以他所知，政府近期只收到一百多宗個案，但相信真實發生的數字遠遠不止此數。
